Παρασκευή 31 Μαΐου 2013

Το πηγάδι

Στα πλαίσια του καινοτόμου εκπ/κού προγράμματος "Κλιματικές αλλαγές και το δικαίωμα στο Νερό", ο Νίνο έφτιαξε ένα πανέμορφο πηγάδι με ανακυκλώσιμα υλικά ... Μπράβο!!!

Επίσκεψη στο Σύλλογο Προστασίας ΦΑΕΘΩΝ


 Οι μαθητές του Γ2, Στ1 & Στ2 του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου πραγματοποίησαν μια επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Συλλόγου Προστασίας Μικρόσωμου Αλόγου της Ρόδου, όπου φιλοξενούνται τα μικρόσωα αλογάκια της Ρόδου.

Το αλογάκι της Ρόδου είναι μια μοναδική φυλή μικρόσωμου αλόγου. Η φυλή αυτή διαμορφώθηκε  με το πέρασμα των αιώνων ως αποτέλεσμα της φυσικής επιλογής. Δηλαδή απέκτησε τέτοια χαρακτηριστικά που βοήθησαν να προσαρμοστεί στο φυσικό περιβάλλον της Ρόδου. Έχουν κοντά άκρα, καθώς δε ξεπερνά τους 85 -130 πόντους, έχει κοντό τρίχρωμα και συνήθως είναι μονόχρωμο.


Δείτε ένα σχετικό βιντεάκι:
Πατήστε πάνω στην εικόνα

Επίσκεψη στο Φράγμα Γαδουρά Ρόδου


Την Παρασκευή 31 Μαΐου 2013, οι μαθητές του Γ2, Στ1 & Στ2 επισκέφθηκαν το "Φράγμα Γαδουρά" Ρόδου. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος "Κλιματικές αλλαγές και το δικαίωμα στο Νερό". Σκοπός της επίσκεψης ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για την κατασκευή του φράγματος καθώς και τη χρησιμότητά του. Η ξενάγηση πραγματοποιήθηκε από την κ. Α. Παναγιωτά και τον κ. Γ. Σαμαρτζή, τους οποίους ευχαριστούμε ιδιαίτερα. 




Πέμπτη 30 Μαΐου 2013

Νερό

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να φτιάξετε το παρκάτω puzzle με θέμα το ΝΕΡΟ ...


Καλή διασκέδαση!!!
Πηγή: http://www.jigsawplanet.com

Περιβαλλοντική Έκθεση της HELMEPA

Την Πέμπτη 30 Μαΐου οι μαθητές του Γ2 επισκέφτηκαν την Περιβαλλοντική Έκθεση της Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος (HELMEPA) στο  «Νεστορίδειο Μέλαθρο». Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην έκθεση από ένα επιστημονικό στέλεχος της HELMEPA. Η έκθεση περιλάμβανε ένα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, ενώ τα παιδιά ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν το Περιβάλλον, τη ναυτιλία, τις εφαρμοσμένες επιστήμες και τη μηχανική.

Η Εκστρατεία Ενημέρωσης της HELMEPA  για το Θαλάσσιο Περιβάλλον και τις Επιστήμες βρίσκεται στη Ρόδο και σας περιμένει στην Έκθεση «Θαλάσσιο Περιβάλλον, Ναυτιλία, Επιστήμες και Μηχανική», μέχρι τις 5 Ιουνίου!

Saving Water Project

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα για να δείτε μια εργασία μαθητών σχετική με την εξοικονόμηση του νερού (Πατήστε πάνω στην εικόνα).  

Πατήστε πάνω στην εικόνα

Saving Water Project: text, images, music, video | Glogster EDU - 21st century multimedia tool for educators, teachers and students

Δευτέρα 27 Μαΐου 2013

Ο Παλιάτσος

"Ο Παλιάτσος" είναι ένα τραγούδι που θα παρουσιάσει η μουσικός του σχολείου μας κ. Α. Αναστασίου  οι μαθητές του Γ2 στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
Ένα τραγούδι αφιερωμένο σε όλα τα παιδιά του κόσμο.



Ελληνικά Λαϊκά Παιχνίδια


Τη Δευτέρα 27 Μαΐου, το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου σε συνεργασία με το Μουσείο Μπενάκη, υλοποίησε και παρουσίασε, στους μαθητές του σχολείου μας, πρόγραμμα με τίτλο: "Ελληνικά Λαϊκά Παιχνίδια".

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε μια προσπάθεια διερεύνησης των γνώσεων και την καλλιέργεια των μαθητών. Η κ. Μ. Σπανού έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τα παιχνίδια των παιδικών χρόνων των προπαππούδων και των προγιαγιάδων τους και να μάθουν για τα υλικά τους, τον τρόπο κατασκευής και τους συμβολισμούς. 




Τρίτη 21 Μαΐου 2013

Μες στο Μουσείο

Αρχαιολογικό Μουσείο Ρόδου



Πατήστε πάνω στην εικόνα

Σήμερα, 21 Μαΐου, οι μαθητές του Γ1, Γ2, Δ1 & Δ2 επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Ρόδου. Οι μαθητές θαύμασαν τα αρχαιολογικά ευρήματα ανασκαφών από την ιταλοκρατία και νεότερων ανασκαφών, που προέρχονται από διάφορες περιοχές της Ρόδου και από τα γύρω νησιά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν ενδιαφέροντα πράγματα για την τοπική ιστορία. Το Αρχαιολογικό Μουσείο ήταν εντυπωσιακό και άρεσε πολύ στους μαθητές.  
 

Δευτέρα 20 Μαΐου 2013

Παιχνίδι με Διαίρεσεις

Πατήστε πάνω στην εικόνα
(Πατήστε πάνω στο Start για να ξεκινήσει το παιχνίδι.)

Ευκλείδεια Διαίρεση



 
  • Ένα ψηφίο έχει ο διαιρέτης, ένα τονίζουμε αριστερά του διαιρετέου και λέμε : « Το 3 στο 7 χωράει …2 φορές ».
  • Γράφουμε το 2  στη θέση του πηλίκου.  
  • Πολλαπλασιάζουμε το 2 με το 3 (διαιρέτης). 
  • Γράφουμε το 6 κάτω από το 7.
  • Αφαιρούμε από το 7 το 6 . 
  • Κατεβάζουμε δίπλα στο 1 και το 5 και λέμε : « Το 3 στο 15χωράει … 5 φορές ».
  • Γράφουμε το 5 στη θέση του πηλίκου. 
  • Πολλαπλασιάζουμε το 5 με το 3 και αφαιρούμε το γινόμενο από το 15. 
  Πηγή: http://e-didaskalia.blogspot.gr/2012/12/blog-post_11.html

Σάββατο 18 Μαΐου 2013

Ο Κύκλος των Μουσείων

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία, όρισε από το 1977 τη 18η Μαΐου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων.

Το μήνυμα αυτής της επετείου είναι «να γίνουν τα Μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών, με σκοπό την ανάπτυξη της μόρφωσης και της αμοιβαίας κατανόησης, τη συνεργασία και την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς».

Από το 1997, ο Όμιλος Λάτση και η Eurobank EFG υπό την αιγίδα και το συντονισμό του Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση εκδίδουν κάθε χρόνο έναν τόμο αφιερωμένο σε ένα αρχαιολογικό μουσείο, με σκοπό τη δημιουργία μιας σειράς λευκωμάτων που, με την επιστημονική εγκυρότητα και την αισθητική τους προσέγγιση, συμβάλλουν στη βαθύτερη γνώση και κατανόηση των επιμέρους σελίδων της ιστορίας του ελληνικού πολιτισμού. 
Πηγή: http://www.latsis-foundation.org/

Αξιοποίηση όμβριων υδάτων

Εξοικονόμηση νερού με την αξιοποίηση του Βρόχινου Νερού:
Πατήστε πάνω στην εικόνα

Το Δώρο της Βροχής

Πατήστε πάνω στην εικόνα

Πατήστε πάνω στην εικόνα

Την Παρασκευή 17 Μαΐου 2013, στα πλαίσια εκπ/κού προγράμματος με θέμα «Κλιματικές αλλαγές και το δικαίωμα στο Νερό», οι μαθητές του Γ2 και Στ1 του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: "Το Δώρο της Βροχής", από το Μ.Κ.Ο. MEDIES.


Οι μαθητές κατανόησαν  τον ΚΥΚΛΟ ΝΕΡΟΥ και τοποθέτησαν μαγνήτες-βέλη (ή έννοιες του κύκλου) σε μαγνητικό πίνακα.Ενημερώθηκαν για τις στέρνες και  το πώς κατασκευάζονται. Στη συνέχεια, με βάση μια τρισδιάστατη μακέτα μιας στέρνας, οι μαθητές διαπίστωσαν και συζήτησαν  για τα υλικά κατασκευής, το σχήμα και το μέγεθος μια τυπικής κυκλαδίτικης στέρνας, τους τρόπους συντήρησης, τη χρήση του νερού της στέρνας, κ.λπ.  Στη συνέχεια, οι μαθητές σε ομάδες συζήτησαν για τα συστατικά στοιχεία ενός συστήματος συλλογής βρόχινου νερού και τα τοποθέτησαν σε μουσαμά που απλώνεται στο πάτωμα και απεικονίζει διαγραμματικά τη λειτουργία ενός τέτοιου συστήματος. Τέλος, ο μαθητής του Γ2, Νίνο παρουσίασε μια δική του κατασκευή στην οποία παρουσιάζεται ο κύκλος του νερού με έναν πολύ όμορφο τρόπο.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον εκπαιδευτή κ. Β. Ψαλλιδά.




 




Το νερό στη Μεσόγειο

Πατήστε πάνω στην εικόνα
Το εκπαιδευτικό υλικό «Το δώρο τους βροχής» αναπτύχθηκε με βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών (11-16 ετών) για τις παραδοσιακές και, εν μέρει, εγκαταλελειμμένες πρακτικές της συλλογής του βρόχινου νερού και για το πώς η «σοφία» του παρελθόντος μπορεί να προσαρμοστεί και να εφαρμοστεί στα σύγχρονα συστήματα συλλογής βρόχινου νερού και στην εξοικονόμηση νερού. Επίσης, βασικοί στόχοι είναι η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα πολιτιστικά στοιχεία (ήθη και έθιμα, γλωσσική παράδοση, κ.λπ.) που συνδέονται με τη συλλογή του βρόχινου νερού καθώς και η παρότρυνση για τη συνετή χρήση του νερού στην καθημερινή ζωή. Το υλικό έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Όλες οι εκπαιδευτικές δράσεις του MEdIES για την προώθηση του υλικού στις Κυκλάδες πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με τους Υπευθύνους ΠΕ Α/θμιας και Β/θμιας του Νομού Κυκλάδων.  (Το υλικό παρήχθη από την ομάδα του MEdIES την άνοιξη του 2009 στα πλαίσια του διεθνούς προγράμματος εταιρικής κοινωνικής Ευθύνης "Αποστολή Νερό") 
 

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Κάποιες συμβουλές σε σχέση με την ορθή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

  Σωστή στάση του σώματος στον υπολογιστή



Πέμπτη 16 Μαΐου 2013

Ο σπόρος ...


Διαφορετικοί αλλά ίσοι

Οι μαθητές του Γ2 του 3ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου συμμετείχαν σε δράση και συζητήσεις σχετικά με τη διαφορετικότητα με τη βοήθεια της ψυχολόγου μας κ. Μ. Καρίκη. Στόχος μας ήταν η ευαισθητοποίησή τους. Η κ. Καρίκη μας παρουσίασε τα βιβλία "Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας", "Ένας αρκούδος στο σχολείο" και Το κάτι άλλο" καθώς και ένα βιντεάκι με τίτλο: "For the birds". Στη συνέχεια οι μαθητές έγραψαν τος δικές τους ιστορίες σχετικά με τη διαφορετικότητα.

View more presentations or Upload your own.